مقایسه سرعت حرکتی در کودکان و نوجوانان نابینا و همتایان سالم

مقدمه: آسیب دیداری روی تمام جنبه های رشدی کودک تأثیر می گذارد. هدف از این مطالعه، مقایسه سرعت حرکتی بین کودکان و نوجوانان نابینا و همتایان سالم بود. مواد و روش ها: پژوهش مقطعی- تحلیلی حاضر با روش نمونه گیری در دسترس بر روی 30 دانش آموز نابینا و 30 دانش آموز نیز به عنوان همتایان سالم از مدارس شهر تهران انجام شد. تکلیف ضربه زدن با انگشت به عنوان آزمون عصب روان شناختی، جهت ارزیابی مورد استفاده قرار گرفت. داده های جمع آوری شده به کمک آزمون independent t تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: بین دو گروه از نظر سرعت حرکتی دست راست(001/0 ≥ p)، دست چپ (0001/0 ≥ p) و هر دو دست (0001/0 ≥ p) تفاوت معنی داری وجود دارد. نتیجه گیری: وقتی سیستم دیداری آسیب دیده است، مشکلاتی در توانایی حرکتی نیز ظاهر می شود. در ارزیابی بالینی و مداخلات مربوط به گروه های مبتلا به نابینایی، باید به همزمانی آسیب های دیداری و نقص های حرکتی توجه شود.